"Teño ganas de estar cos compas, pero estou preocupado porque os profes non poden tocarnos"
Por Manu Otero
Jose Souto Aboal é un neno de dez anos que este xoves volve ao cole para afrontar o primeiro curso do último ciclo da Educación Primaria.
Igual que o resto dos seus compañeiros, é consciente de que este ano será diferente aos demais polas restricións e precaucións que obriga a adoptar a pandemia da Covid-19. Pero para el será aínda máis difícil porque como consecuencia dunha osteopetrosis que afectou o seu nervio óptico, é cego desde o seu nacemento.
"Teño ganas de empezar e estar cos compas, pero estou un pouco preocupado", admite este veciño do barrio da Parda na véspera do seu regreso ás aulas.
O uso de máscara ou a continua hixiene de mans non é algo que lle trastorne. Xéralle máis angustia non poder tocar obxectos como as paredes ou pasamáns, que necesita para orientarse, pero sobre todo o contacto cos seus mestres.
"Os profes non van poder tocar aos alumnos, como van facer para axudarme?", pregúntase con desasosego. En moitas materias, como plástica, Jose estaba afeito a que as súas profes guiásenlle coas mans para aprender a usar as ferramentas. "Eles ensinábanme coas mans para colocar a regra ou a escuadra", lembra.
Se a incerteza que rodea ao comezo do curso é palpable entre todos os membros da comunidade educativa, no caso deste colectivo as dúbidas son aínda maiores. Co apartado académico nun segundo plano, porque Jose acumula sobresalientes e notables nas súas notas, aos seus proxenitores preocúpalles máis como será a rutina diaria no colexio.
A piques de iniciar o quinto curso de Educación Primaria no colexio Marcos da Portela de Monte Porreiro, Rosa Aboal, a nai de Jose, é partidaria de iniciar as clases. "Nas aulas van estar máis protexidos que nun parque porque teñen o formato burbulla e vai haber distancia de seguridade", detalla despois de acudir a unha reunión informativa no centro.
"O de tocar é o máis complicado porque a súa natureza é tocar todo, sobre todo as varandas. Imaxina baixar as escaleiras cos ollos pechados sen poder agarrar nada", expón Aboal para ilustrar a situación á que se afronta o seu fillo todos os días. "A desinfección terá que estar á orde do día", asume dando por feito que é inviable impedir aos alumnos invidentes dispoñer de elementos de apoio.
A axuda do profesorado tamén será necesaria, sobre todo este ano no que os corredores terán carrís para moverse nos diferentes sentidos. "Axúdano sobre todo na orientación de espazos, co demais non ten moitos problemas", admite a nai, preocupada tamén porque este ano, co cambio de ciclo, abandona a súa aula dos últimos anos na planta baixa do colexio para ocupar unha no primeiro piso.
Trátase dunha situación nova, pero Jose Souto está afeito superar todos os obstáculos que se atopa. Hai dous anos someteuse a un transplante de medula, do que se recuperou hai uns meses, que serviu para curalo dunha enfermidade, a osteopotrosis, que consiste nunha excesiva calcificación dos ósos, o que lle provocou numerosas fracturas.
Aínda así, a súa discapacidade visual non lle impide integrarse na comunidade educativa. "É moi sociable e cariñoso", sinala a súa nai, quen admite que coa entrada na adolescencia "comeza a levalo un pouquiño peor".
Unha mostra de que a cegueira non é un impedimento para gozar das súas afeccións, é o dominio de Jose de todo o relacionado coa informática. Apoiándose en aplicacións de control de voz, é capaz de realizar todo tipo de tarefas nun computador, pero sobre todo no iPad, que emprega a diario para tarefas escolares e para xogar, que é o que máis lle gusta.
A nova normalidade derivada da pandemia da Covid-19 obrigará a facer un esforzo extra a todo o mundo para adaptarse ás novas rutinas e evitar o avance do coronavirus. En afrontar problemas e superalos, Jose Souto é un referente e a recado de que a súa volta ao cole será outro éxito e o seu boletín de notas seguirá cargado de notables e sobresalientes.
Relacionadas:
-
O alumnado de primaria de Pontevedra, "un gran exemplo para a xente maior" que merece a felicitación do alcalde
Por Redacción |
-
O colexio de Mosteiro, sen nenos ata que Educación garanta aos pais que "é seguro" tras un caso de COVID-19
Por Alejandro Espiño |
-
O protocolo anticovid da educación complica aínda máis a volta ao cole dos alumnos invidentes
Por Manu Otero |