RADIO.- ¿Qué tiene que ver un balón de fútbol con las matemáticas? Paulo González te lo cuenta

Pontevedra
01 de febrero 2022

¿Qué ocurre con las matemáticas para que susciten tantas reticencias o rechazo? Con el objetivo contrario, el profesor Paulo González Ogando acaba de publicar 'Bocados matemáticos' y lo hace en gallego. Hablamos de este libro en el podcast 'Cara a cara' de PontevedraViva Radio

Paulo González Ogando, autor del libro en gallego 'Bocados matemáticos'
Paulo González Ogando, autor del libro en gallego 'Bocados matemáticos' / Mónica Patxot

Desde que abrimos los ojos y apagamos un despertador hasta que nos acostamos y lo programamos las matemáticas nos acompañan prácticamente todo el tiempo. Sin embargo es frecuente que haya una predisposición a no gustar o a un bloqueo emocional hacia su aprendizaje. "Es algo muy real y que veo frecuentemente en las aulas. Además está muy de actualidad porque la próxima ley de educación que se está preparando incluye entre sus contenidos una referencia a la gestión emocional de las matemáticas".

Esa frase es del protagonista del podcast 'Cara a cara', Paulo González Ogando, profesor de Matemáticas en el IES Johan Carballeira de Bueu y autor del reciente libro 'Bocados matemáticos'. Con él pretende "mostrar aspectos que en las aulas se quedan fuera, se tocan de forma puntual, aplicaciones que en aulas pueden no tener sentido abordar pero que sí son interesantes... hacer que la gente vea las matemáticas con otra mirada, que pierda los miedos y bloqueos y les dé otra oportunidad". 

Desde saber analizar bien unas ofertas o promociones, hacer compras seguras por internet, saber cómo funciona un gps, descubrir que la letra que acompaña cada documento nacional de identidad no es aleatoria, o que hasta el balón de fútbol es una cuestión matemática, son 'bocados' que trae el trabajo editorial del que hablamos esta vez en PontevedraViva Radio.

Otro añadido de la publicación hecha con Editorial Xerais es que está escrito en gallego. Paulo Gonzálezlamenta que se excluya la lengua gallega de asignaturas como las Matemáticas, la Física y la Química. "Da la sensación de estar convenciendo que la ciencia es importante pero va a aparejada al castellano. El idioma vehicular de la ciencia internacional es el inglés, el castellano no tiene ventaja sobre el gallego; así que si podemos hacer matemáticas en gallego, hagámoslas", argumenta.