Los concejales Carmen Fouces y Luis Bará, mantuvieron este martes un encuentro con profesores, padres y alumnos de quinto de Primaria del colegio Praza de Barcelos a los que han adelantado los planes del Concello para peatonalizar una parte de la Plaza.
Tal y como habían pedido los alumnos de este colegio, el Concello prepara una nueva ordenación del espacio público para que el vial situado frente al centro escolar pueda ser utilizado como patio de recreo.
Para ello el gobierno local propone cambiar el sentido de la circulación del tráfico rodado, de manera que la entrada al colegio no quede interrumpida por el paso de los coches y limitando la circulación en el vial colindante con el muro del convento al acceso a garajes y servicios.
Quedaría por lo tanto peatonalizada la "L" que conforman los viales de acceso al Colegio.
La idea principal, según ha resumido Luis Bará es, "convertir a praza de Barcelos no patio do colexio" y para ello es necesario actuar en la vía pública, "dotándoa dunha plataforma única e restrinxindo o tráfico".
La Policía Local ha elaborado un estudio previo en el que se muestra la viabilidad de restringir el tráfico delante del centro de enseñanza y llevar los tráficos por el otro lado de la plaza de Barcelos.
Aprovechando esta actuación, el Ayuntamiento también iniciará conversaciones con Fenosa para enterrar el distribuidor que tiene en la entrada del recinto del colegio de Barcelos, y también para realizar mejoras en el resto de vías de la plaza y también en su interior.
Respecto a los plazos, el compromiso asumido por el gobierno local, es que este año se pueda ejecutar "como mínimo a parte frontal do colexio, ademáis de melloras na rúa do Rouco".
En una segunda fase se plantea cambiar el enlosado actual de la plaza de Barcelos, así como en las zonas de circulación donde está bastante deteriorado.
La concejala de Educación, Carme Fouces, y al edil de Mobilidade, Luis Bará, convocarán en los próximos días a los vecinos de la zona para informar de este proyecto "para que sexa un proxecto asumido e compartido maioritariamente", han dicho.