'Liques como indicadores da biodiversidade dos bosques' Novas tecnoloxías aplicadas aos incendios', 'O número áureo: a divina proporción' y 'Reaccións químicas: obradoiro científico'. Con estas cuatro actividades echó a andar este lunes la nueva edición de Pontenciencia, la feria de la miniciencia de Pontevedra que este año, por su séptima edición, tuvo que adaptarse a la pandemia de la covid-19, renunció a su feria expositiva y se centró en actividades de divulgación.
Una decena de centros educativos de Pontevedra participan en esta edición, que lleva por título 'Que o coñecemento non pare!', y desde este lunes hasta el viernes promueve actividades individualizadas para cada grupo participante.
En grupos de un máximo de 25, escolares de varios de estos centros ya pudieron participar en las activides de este lunes, con las que, por ejemplo, el alumnado del ciclo medio CFEA Lourizán participó en un taller en el que se comparó la diversidad liquénica en dos formaciones arbóreas frecuentes en Galicia: un bosque autóctono, una carballeira, y un cultivo forestal, un eucaliptal, para comparar la biodiversidad de estas dos comunidades.
El alumnado participante se acercó a la en la Escuela de Ingeniería Forestal y tuvo que aplicar una fórmula llamada índice de biodiversidad liquénica o ibl que se adapta y simplifica para esta propuesta.
También del CFEA Lourizán era el alumnado que participó en otra de las actividades de esta primera jornada, 'Nuevas tecnologías aplicadas a los incendios'. Fue una actividad online en la que, a través de ejemplos prácticos de los incendios de octubre de 2017 en Pontevedra, de 2020 en Ourense y de la deforestación del Amazonas y de Krakatoa, realizaron tareas prácticas con la ayuda de los satélites sentinel del programa Copernicus.
Se formaron en cuestiones como: ¿qué es la teledetección? ¿qué y cuáles son los satélites centinela? ¿cómo encontrar una imagen centinela de un determinado lugar y fecha? ¿cómo interpretar la imagen? o ¿como saber si un incendio forestal afectó a una superficie forestal y cuanto?.
'O número áureo: a divina proporción' fue la actividad en la que participaron los escolares del CPR Sagrado Corazón de Jesús, en la que pudieron comprender que las matemáticas estructuran procesos habituales en la vida cotidiana, entender cómo la proporción contribuye a la belleza de la obra de arte o identificar la presencia de la proporción áurea en medio próximo.
El alumnado del CEIP Plurilingüe Froebel, por su parte, participó en la actividad 'Reaccións químicas: obradoiro científico', centrada en la transmisión de conocimientos científicos a través de divertidos talleres de ciencia.
El proyecto, impulsado por la Concejalía de Educación y subvencionado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología ( Fecyt) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, abordará este año otras cuestiones como ciencia sonora, mujeres científicas, cerámica prehistórica, SOS a la Terra, teledetección o conocimiento del cielo nocturno y creación de un planisferio terrestre.