Se acerca un momento crucial entre la juventud que quiere acceder a estudios superiores. El próximo junio tendrán lugar los exámenes para acceder a la universidad.
Este año se estrenará modelo, se trata de la PAU (prueba de acceso a la universidad) en sustitución de la EBAU (evaluación de bachillerato para el acceso a la universidad).
Al margen de su denominación, lo que el Gobierno pretende es "garantizar la homogeneidad de la prueba y, con ella, la igualdad de oportunidades de los estudiantes en todo el territorio". En cuanto a forma y según publica también el Ejecutivo central es darle "un diseño más enfocado en evaluar las competencias de los estudiantes frente a su capacidad memorística".
Así, "se requerirá del alumnado creatividad, capacidad de pensamiento crítico, reflexión y madurez".
Además propone de forma preferencial que las preguntas aborden "situaciones o ejemplos realistas, próximos a la vida del alumno, y contextualizados en entornos artísticos, científicos, humanísticos y tecnológicos".
Esta nueva norma exige "que al menos el 70% de la puntuación obtenible en cada examen corresponda a preguntas de carácter abierto o semiconstruidas, lo que supone una novedad frente al modelo anterior, donde este tipo de preguntas tenían un peso mínimo del 50%".
Sí se mantiene la estructura de la EBAU con exámenes de: Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera, Historia de España o Historia de la Filosofía, una materia específica de la modalidad de segundo de Bachillerato y un examen sobre la lengua cooficial en la comunidad autónoma donde la haya.
Todo lo anterior es el argumentario oficial, pero ¿cómo está siendo para la primera promoción que tiene que hacer estas pruebas?.
Contamos en el estudio de PontevedraViva Radio con alumnas de segundo de Bachillerato del Instituto Sánchez Cantón de Pontevedra. Son Laura Sobrado Dovalo, Doaa Jamladi Jamladi, Sara Bouzas Alborja, Anna Julia Scotti, Río Iglesias Carballeira, Irene Martínez Arias, Noa Búa Duarte y les acompaña la profesora Cristina González Pérez.
Además de evidenciar sus dudas sobre la información de la que disponen y la consecución práctica del planteamiento, responden a varias tesituras que también tienen que contemplar. Por ejemplo, si tienen claros qué estudios superiores quieren hacer, o si la oferta académica en Galicia responde a sus demandas.
Chequeamos igualmente cuál es la visión sobre su futuro. Primero, si ven en la universidad una garantía profesional y económica; y si creen que una vez concluidos esos estudios su incorcoporación en el mercado laboral será inmediata.
Otro de los datos que extraemos durante la tertulia que mantienen en este podcast lo aporta la profesora Cristina González: "sobre un 85% del alumnado del Sánchez Cantón hará las pruebas de la PAU, tanto para estudiar un grado o un ciclo superior".