El Campus de Pontevedra se convertirá en un foro mundial de reflexión sobre el papel de la educación en la transformación social.
Del 17 al 19 de septiembre, la ciudad acogerá el I Congreso Internacional de Educación Transformadora: Ciencia, Comunicación e Sociedade, un evento promovido por la Cátedra Unesco de la Universidade de Vigo que ya cuenta con cerca de 250 personas inscritas de diferentes países.
Esta cita internacional, que se desarrollará principalmente en la Escola de Enxeñaría Forestal pero también en las facultades de Fisioterapia e Ciencias da Educación e do Deporte, busca crear sinergias entre especialistas de diversos campos unidos por un objetivo común: transformar la sociedad a través de la educación.
El congreso se estructura en cinco áreas temáticas: sostenibilidad social y ambiental, convivencia y resolución de conflictos, equidad y no discriminación, patrimonio material e inmaterial, y bienestar y salud.
Para facilitar la participación de países en vías de desarrollo, el evento combina actividades presenciales y virtuales, siendo gratuito para los asistentes de estos países.
El programa incluye más de 30 actividades paralelas, entre ellas 21 simposios sobre temas como la convivencia en los centros educativos, la innovación docente o las implicaciones de la inteligencia artificial en el ámbito educativo. También se desarrollarán cinco mesas de expertos centradas en aspectos como el bienestar emocional en la infancia o la parentalidad positiva.
Destacan las cinco conferencias plenarias, que buscan un equilibrio entre las diferentes áreas de la cátedra. Daniel Bulgado-Benavides de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara (Cuba) inaugurará el congreso con una charla sobre educación ambiental y salud, mientras que Roberto Baelo, de la Universidad de León, cerrará el evento con una ponencia sobre el uso educativo de la inteligencia artificial generativa.
La Cátedra Unesco Educación Transformadora: Ciencia, Comunicación e Sociedade, impulsada en 2022 con 50 investigadores de los tres campus de la UVigo y presidida por las catedráticas Francisca Fariña y Margarita Pino, cumple así uno de los compromisos adquiridos con su concesión: organizar un congreso que integre las diferentes líneas de trabajo y promueva el diálogo entre disciplinas.