Ciencias da Educación aspira a ser la segunda facultad española integrada en la Unesco

Pontevedra
03 de septiembre 2014

La coordinadora de las Escuelas de la Unesco en Galicia, Luisa Márquez, explicó que el proyecto con la candidatura de Ciencias da Educación e do Deporte se remitirá a Madrid y después a París para su visto bueno. "Conta con moitas posibilidades de ser aceptado", adelantó

Luisa Márquez, coordinadora de las Escuelas de la Unesco en Galicia
Luisa Márquez, coordinadora de las Escuelas de la Unesco en Galicia

Este miércoles se celebró el acto de bienvenida para los 105 alumnos de primer curso de la Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte del campus de Pontevedra.

La decana, Francisca Fariña, dio la enhorabuena a estos estudiantes porque tendrán la ocasión de vivir una experiencia educativa única, pues el centro pontevedrés aspira a integrarse Red de Escuelas Asociadas de la Unesco, la organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

Si la iniciativa sale adelante, será tras la de León, la segunda facultad española en conseguir este reconocimiento, y la primera de Galicia.

La coordinadora de las Escuelas de la Unesco en Galicia, Luisa Márquez, explicó que el proyecto con la candidatura de Ciencias da Educación e do Deporte se remitirá a Madrid y después a París para su visto bueno. "Conta con moitas posibilidades de ser aceptado", adelantó. Después la facultad estará en "prácticas" durante un año para comprobar como asumen los valores de la Unesco y trabajan en favor de la cooperación internacional, la paz, el diálogo intercultural, la defensa del patrimonio, el desarrollo sostenible y la puesta en práctica de la educación de calidad.

Francisca Fariña subrayó la transversalidad de este proyecto que implica a toda la comunidad educativa y animó a los alumnos a hacer suya esta propuesta, para lo que cuentan con el apoyo del Concello como subrayó el propio alcalde de Pontevedra, Miguel Anxo Fernández Lores que acudió a la facultad para dar la bienvenida a los nuevos estudiantes.