Premio a la UNED Pontevedra por su compromiso con la educación y la inclusión social en A Lama

Pontevedra
05 de noviembre 2025
Actualizada: 15:14

Desde hace más de quince años, la UNED Pontevedra desarrolla en el centro penitenciario de A Lama un programa que abre las puertas de la educación superior a personas privadas de libertad

Acto inaugural de curso 2024-25 en la UNED
Acto inaugural de curso 2024-25 en la UNED /

El Pleno del Consejo Social de la UNED ha aprobado la propuesta del jurado de los Premios a las Buenas Prácticas de Gestión 2024, y entre los galardonados figura la UNED de Pontevedra.

El centro asociado de Monte Porreiro ha sido reconocido con uno de los premios dotados con 5.000 euros por su proyecto en el Centro Penitenciario de A Lama.

Según han destacado desde esta institución académica, este reconocimiento pone en valor el firme compromiso del centro con la inclusión, la igualdad de oportunidades y la reinserción educativa y social.

Desde hace más de quince años, la UNED Pontevedra desarrolla en la cárcel de A Lama un programa que abre las puertas de la educación superior a personas privadas de libertad. Gracias a esta iniciativa, los reclusos pueden acceder a estudios de acceso para mayores de 25 años, grados, másteres, cursos de extensión universitaria e incluso al programa UNED Senior, dirigido a mayores de 55 años.

Conscientes de las dificultades que supone la falta de acceso a Internet en prisión, el equipo de la UNED Pontevedra ha sabido adaptarse con soluciones creativas, entregando materiales de estudio directamente y organizando actividades presenciales que facilitan el aprendizaje y el contacto con la universidad.

Uno de los proyectos más emblemáticos es el curso de música, inspirado en la idea de que "un trozo de madera no sabe que puede llegar a ser un violín". A través de materiales reciclados, los participantes descubren la fuerza de la creatividad y la expresión emocional. También destaca el curso de verano sobre derechos humanos, que invita a reflexionar sobre temas tan esenciales como la salud, el medio ambiente, la libertad de expresión o la vivienda digna.

Estas iniciativas son un ejemplo de cómo la educación puede transformar vidas, incluso en contextos de privación de libertad.

La experiencia de la UNED Pontevedra demuestra que una buena práctica universitaria puede inspirar a otros centros, compartirse y multiplicarse.