Un nuevo curso de la UNED Pontevedra bajo el título "La IA como herramienta en el sector educativo". se desarrollará en el centro universitario de Monte Porreiro, con la premisa de convertir una tecnología en constante evolución en una aliada estratégica para los profesionales de la educación.
La actividad académica se extenderá desde el 9 de febrero hasta el 13 de marzo, sumando un total de 30 horas lectivas diseñadas para ofrecer un equilibrio entre la teoría conceptual y la aplicación inmediata.
Bajo la dirección de María Luz Cacheiro González, experta en Didáctica, y la coordinación de Rafael Cotelo Pazos, el programa contará con la ponencia de Guillermo Meijón Corujo, docente de la USC con amplia trayectoria en formación del profesorado.
El programa formativo tratará el manejo técnico de software y también profundiza en la integración crítica y responsable de la inteligencia artificial.
Los participantes aprenderán a dominar técnicas de prompting (instrucciones para la IA) para la creación de materiales didácticos, así como para el diseño de tareas enriquecidas.
Uno de los pilares del curso es su enfoque en la inclusión. Se abordará cómo la IA puede facilitar la atención a la diversidad y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), permitiendo a los docentes personalizar la enseñanza según las necesidades de cada alumno.
Además, el temario incluye aprendizaje del uso de la IA para un seguimiento más ágil y preciso de la evaluación; optimización de la comunicación con familias y tareas burocráticas;.y estrategias para enseñar al alumnado a identificar sesgos y proteger su privacidad.
Este curso está abierto a profesorado de todas las etapas, desde Educación Primaria hasta la Universidad.
La UNED subraya que no es necesario tener conocimientos previos en la materia, ya que el programa está estructurado para acompañar tanto a principiantes como a quienes deseen perfeccionar aplicaciones avanzadas.
La idea es dar respuesta a la "rápida irrupción" de estas tecnologías, garantizando que el docente mantenga un papel central en el proceso educativo.