Turismo de Sanxenxo tiene en marcha dos iniciativas pensadas para hacer más llevadero el confinamiento en los hogares dirigidas, por un lado, a los más pequeños de la casa; y por otro, a los amantes de la fotografía.
La primera de ellas, titulada Dibuja Sanxenxo, consiste en animar a los participantes a plasmar en un papel lo que más les gusta de Sanxenxo, su mejor recuerdo del municipio o el primer lugar al que volverán junto con el arcoiris de la campaña #TodoEstoPasará y lo envíen escaneado o fotografiado con su nombre, apellidos y edad al correo electrónico [email protected]. Ya han recibido alrededor de 25 dibujos y algunos de ellos están publicados en la página de Facebook de Turismo de Sanxenxo y cuando se vuelva a abrir la oficina pasarán a formar parte de la decoración.
Bajo el nombre de Volveremos a Sanxenxo, en el certamen de fotografía participaron ya otras 25 personas y algunas de las fotos pertenecen a personas de Bilbao, León, Asturias, Madrid, Negreira, Pontevedra y, por supuesto, de Sanxenxo. El objetivo del concurso es compartir experiencias vividas en la villa turística con el hashtag #VolveremosASanxenxo. Para participar deberán mandar un mensaje directo a Turismo de Sanxenxo con su nombre completo, dirección postal y número de teléfono.
El autor de la fotografía elegida por el jurado recibirá un bono degustación para dos personas en un restaurante de Sanxenxo. Mientras que la foto que más me gustas obtenga en redes sociales obtendrá también el mismo premio. El plazo del concurso para subir fotografías se prorroga hasta el 9 de mayo.
Por otro lado, el gobierno local hizo público este martes que la Escuela de Música Municipal mantendrá el modelo de enseñanza virtual implantado de forma forzosa durante el estado de alarma se incorporará al modelo educativo de la escuela el próximo curso y lo compaginarán con el sistema presencial tradicional.
El director de la Escuela de Música, Benjamín Dorado, prefiere ver el lado positivo de este confinamiento y aprender nuevos sistemas que conecten con sus alumnos. “Moitos dos alumnos nos envían as grabacións cos seus traballos e iso obrígaos a escoitarse e elexir a mellor versión. É algo que por moito que nós lle recalcaramos na clase non o facían. Iso é moi positivo para que vexan onde poden mellorar porque estanse a escoitar. Ademáis, resúltalles divertido e ameno”, apunta.