A candidatura ConSenso á Reitoría da Universidade de Vigo, liderada por Jacobo Porteiro, presentou ao catedrático José María Cancela como a súa aposta para dirixir a Vicerreitoría do campus de Pontevedra, no caso de acadar o respaldo da comunidade universitaria.
O anuncio realizouse na Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte, escenario no que tamén avanzaron algunhas das liñas de actuación que pretenden desenvolver no campus pontevedrés.
Cancela, profesor da área de Educación Física e Deportiva, leva vinculado á Universidade de Vigo desde o ano 2000.
Doutor en Ciencias da Actividade Física e do Deporte pola Universidade da Coruña, lidera o grupo de investigación HealthyFit e conta cunha ampla traxectoria centrada no estudo do exercicio físico aplicado á saúde, especialmente en persoas con enfermidades neurodexenerativas.
Ao longo da súa carreira tamén desempeñou cargos de responsabilidade, como o decanato da facultade na que exerce ou a dirección da Área de planificación do campus.
Durante o acto, Porteiro destacou o perfil de Cancela, ao que definiu como unha persoa idónea para coordinar e representar a Pontevedra.
Segundo sinalou, o campus conta cun amplo potencial xa consolidado, pero tamén con marxe de crecemento, polo que considera fundamental apostar por unha figura con experiencia e capacidade de xestión.
Ademais, incidiu na estreita relación entre a cidade e a universidade, defendendo que ambas realidades son inseparables.
Pola súa banda, Cancela asegurou asumir o reto con entusiasmo e sentido da responsabilidade.
Na súa intervención puxo o acento no carácter humano do campus, que definiu como unha comunidade viva máis alá das infraestruturas ou da oferta académica.
De cara ao futuro, apostou por reforzar a calidade docente, impulsar unha investigación útil e promover unha transferencia de coñecemento con impacto real na sociedade.
Entre as súas prioridades figura tamén afondar na conexión entre a universidade e a cidadanía pontevedresa, favorecendo espazos de encontro e colaboración.
Neste sentido, propón habilitar áreas de traballo compartido que fomenten a participación, así como dar maior protagonismo ao Programa Universitario de Maiores e apoiar o labor das delegacións estudantís, co obxectivo de fortalecer as competencias profesionais do alumnado.
