Amencer-Aspace continúa o seu proxecto pioneiro "Inclusión á Inversa"

Pontevedra
13 de marzo 2017

Grazas os bos resultados do ano pasado, o centro de educación especial Amencer-Aspace continúa co seu proyecto pioneiro "Inclusión á Inversa".

Conto vivenciado Amencer-Aspace
Conto vivenciado Amencer-Aspace / Amencer-Aspace

Amencer-Aspace desenvolve unha serie de actividades dirixidas a alumnos de Terceiro de Primaria do CEIP Barcelos e os alumnos do CEE Amencer-Aspace, grazas os froitos colleitados polo proxecto anterior. Esto permite os alumnos do colexio de primaria coñecer de primeria man a tipoloxía e beneficios das actividades que se desenvolven conxuntamente entre os maís pequenos de ambos centros.

Para lograr a inclusión entre os diferentes alumnos realizanse unha serie de obradoiros que permiten conxugar o traballo, ocio e aprendizaxe. Polo tanto, se desenvolven un total de catro talleres. Por exemplo, pintar usando secadores e pelotas ou gravar vídeos con cámaras adaptadas para os maís artísticos. Tamén se levan a cabo outras tarefas diferentes, como pode ser, o conto vivenciado e o taller de cociña con axudas técnicas para os máis golosos.

A vivencia das actividades que fomenta Amencer-Aspace dan a oportunidade os alumnos que acuden a elas de poder beneficiarse da educación de ambos centros, ademáis de participar e axudar na inclusión dos mozos que máis o necesitan.

Amencer-Aspace naceu en 1991 en Pontevedra como asociación de familias de persoas con parálise cerebral, pola falta de equipamento para atenter a necesidades dos máis cativos. O obxectivo principal da organización é fomentar unha educación igualitaria cuns valores, provocando a inclusión educativa para conseguir unha sociedade consciente das necesidades de todos os cidadáns.