Carlos Regojo Solla
Valores esenciales
En temas referidos a la conciencia, la libertad de cátedra y la objeción permitirán, dentro de la ley, un trabajo de oposición capaz de eludir la obligación de cumplir aspectos de lo legislado con los que no se está de acuerdo.
En educación este posicionamiento encaminará el hacer del profesorado hacia metas más humanas si aprecia que su trabajo no concuerda libremente con su pensamiento, preocupándose en no sentar como normales los ataques directos a la vida que llegan disfrazados como derechos.
En un discurso desde la palestra, aspectos claves de la vida como son todos los referidos a su propia conservación desde el principio, cuando el nasciturus obviamente aun no tiene capacidad de decisión, el docente no debiera considerar alegremente la posibilidad de la píldora del día después ni la facilidad con la que se produce el destrozo de una obra de arte recién iniciada, ni la exclusión del conocimiento del aborto en menores sin una buena intensa y bien dirigida conversación familiar cuando está en juego el camino a recorrer de toda una vida. Otra cosa es la decisión que tome personalmente en su sano juicio el adulto cumplido su tiempo.
En el currículum educativo habría que incluir clases prácticas de observación en hospitales como información directa de la tremenda violencia que acompaña la aplicación de barra libre a este tema.