¿Cómo fue la reválida de 3º de primaria?
Por Oskar Viéitez & Mónica Patxot
Han sido dos jornadas sin incidencias y con un seguimiento mayoritario, según la Xunta, aunque desde la Federación Provincial de Anpas de Centros Públicos de Pontevedra (Fanpa) indicaron que numerosos padres no llevaron a sus hijos a clase para evitar la llamada reválida.
Este jueves tocaban las pruebas en competencia en lengua castellana y matemáticas.
Lo más complicado para los chavales de tercero de primaria ha sido concentrarse durante una hora para cada asignatura y el propio modelo del examen, en el que tenían que elegir la respuesta correcta entre varias opciones.
La prueba de Competencia Matemática incluía sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, además de reconocer figuras geométricas, e identificar unidades de medida, horas y fechas. Los niños disponían de cincuenta minutos para responder a todas las preguntas.
En la de Lengua Castellana los alumnos tuvieron que demostrar la comprensión oral y escrita de un texto, además de su expresión escrita.
Es decir, cuestiones como describir el personaje de un cuento que acababan de escuchar o redactar frases con determinadas palabras.
Para esta prueba los niños dispusieron de una hora completa ya que había algunas cuestiones que requerían una mayor reflexión pues la prueba ofrecía la posibilidad de que el niño valorase su propia respuesta y que indicase si había entendido las preguntas, si cambiaría algo de lo que ha contestado o sí cree que ha cometido alguna falta de ortografía o ha escrito con una letra suficientemente clara.