Unha experiencia innovadora do IES A Xunqueira I presentarase na feira SIMO Educación
Por Redacción
Que a educación sexa un proceso integrador. É o obxectivo da experiencia que puxeron en marcha no IES A Xunqueira I a directora do departamento de inglés do centro, María del Carmen Aguado, e o seu colaborador e ex-alumno de prácticas do Máster en Formación do Profesorado (UNED), Tomás Costal. Os primeiros en probala foron alumnos de segundo de Bacharelato durante o curso pasado.
A idea de ambos os docentes é conseguir que a aula se converta nun lugar de encontro, debate e organización desde o que é posible xestionar un traballo coordinado e adaptado aos intereses de cada alumno e, sobre todo, romper as barreiras do centro escolar e demostrar que estar entre catro paredes non é imprescindible para aproveitar ao máximo os coñecementos que se transmiten durante a etapa escolar.
O segundo curso de Bacharelato, lembran Aguado e Costal, enfocouse tradicionalmente como unha preparación intensiva para o exame de acceso á universidade. Pero eles apostan porque os alumnos aproveiten todos os coñecementos adquiridos desde o primeiro curso de Secundaria e, ao mesmo tempo, promovan a colaboración mutua durante un ano crave que tende a exporse como un continuo esforzo competitivo.
Así, Aguado explica que mediante esta iniciativa as clases da súa materia uníronse nun mesmo día da semana, tres horas seguidas, o que permite a profesores e alumnos "establecer dinámicas de grupo, facer pequenas pausas, introducir cousas novas na programación e facer as tarefas en clase, de forma que apenas leven deberes para casa". Trataríase, case, de formar unha "gran familia".
"Non estamos a pensar unicamente en aprobar por encima de todo, senón en formar á xente, que sexan responsables, xenerosos e que saiban traballar en grupo porque iso é o que demanda a sociedade", sinala a profesora do IES A Xunqueira. E é que o que se busca, segundo Tomás Costal, é que "vir o cole non sexa unha tortura, cargar libros e volver a casa de mal humor coa sensación de non aprender nada".
Este proxecto educativo, que conta co apoio da Consellería de Educación, foi seleccionado entre case trescentos candidatos de toda España para presentar un relatorio na feira SIMO Educación 2015, un congreso internacional que se celebrará en Madrid do 28 ao 30 de outubro próximos.
Concretamente, ambos relatores presentarán a súa innovadora experiencia educativa o día 29 de outubro de 15:30 a 16:30 horas no quinto pavillón do Instituto Feiral de Madrid (IFEMA), baixo o título Da lección maxistral á aprendizaxe por proxectos autorregulado nunha escola aberta.