Vilagarcía diseña un programa para ayudar a los adolescentes a afrontar emocionalmente la pandemia
Por Redacción
La concellería Servizos Sociais do Concello de Vilagarcía pone en marcha un programa para tratar las consecuencias emocionales que la pandemia está causando entre la población en general y, en particular en la juventud.
La iniciativa fue aprobada este lunes en Xunta de Goberno, en la que se decidió también solicitar la misma en la línea 2 del Plan Concellos de la Deputación para obtener una subvención de 9.600 euros que permita financiar las actividades.
Este proyecto de educación emocional en la adolescencia surge tras detectarse a través del Servicio de Atención Psicosocial de Urgencia, activado por los Servizos Sociais municipales desde inicio de la crisis de la covid, una serie de carencias entre muchos adolescentes a la hora de afrontar la evolución educativa y socio emocional como consecuencia, primero, de los meses de confinamiento, y después, por las continuadas restricciones sanitarias.
La continuidad de procesos de aislamiento social, la falta de contacto personal o las dificultades de adaptación a la nueva realidad están produciendo procesos de desmotivación, ansiedad, estrés, cansancio extremo y sintomatología depresiva entre adolescentes.
Siguiendo las directrices marcadas por UNICE España en su informe " Salud mental e infancia en él escenario COVID-19", los Servicios Sociales del Ayuntamiento optan por poner en marcha este programa con los objetivos de prevenir, proteger y tratar con medidas específicas las necesidades particulares de este colectivo.
El proyecto municipal de Educación Emocional tiene como objetivo proporcionar a los adolescentes las herramientas necesarias para poder afrontar la situación de forma eficaz y aumentar su resiliencia. Para esto proponen un programa de actividades a realizar en colaboración con los institutos del municipio y dirigido al alumnado de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos. El proyecto comenzará en el mes de abril y se desarrollaría en varias fases hasta el mes de diciembre.
El programa incluye reuniones virtuales, grupos de discusión presenciales de entre 6 a 12 participantes, la creación de un podscat radiofónico y una emotipedia, así como un emotiforo, utilizando en este caso el formato del teatro foro de las anteriores ediciones del programa de Servizos Sociais para institutos.