Técnicas de innovación educativa para analizar la seguridad vial en el CEIP de Parada-Campañó
Por Redacción
A lo largo de este curso, nueve Polos Creativos establecidos en cinco institutos y cuatro colegios públicos del municipio de Pontevedra se desarrollan para fomentar la innovación educativa, dentro de un programa promovido por la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidade de la Xunta de Galicia.
El CEIP de Parada-Campañó es uno de los seleccionados para esta iniciativa. Luis López, delegado territorial de la administración autonómica, y César Pérez, jefe territorial de Educación, se acercaban este martes por el centro, uno de los 225 que trabajan este programa en Galicia, para analizar el funcionamiento de estas técnicas.
En el caso del colegio de Parada-Campañó se trabaja la seguridad vial, al tratarse de un centro público que se encuentra afectado por la proximidad de una carretera con un elevado volumen de tráfico rodado. En este caso, se centran en la realización de podcasts informativos; la creación de un circuito de educación vial y el diseño de material de concienciación sobre seguridad en la carretera, entre otras propuestas.
188 estudiantes del CEIP pontevedrés trabajan en este proyecto de un programa en el que también participan otros centros como los institutos Xunqueira I y II; Sánchez Cantón; Montecelo y Frei Martín Sarmiento; además de los colegios San Martiño; Froebel y Xunqueira 2. Otros ocho centros del entorno, situados en Bueu, A Lama, Marín, Cerdedo-Cotobade, Vilaboa y Ponte Caldelas también cuentan con este programa.
Los Polos Creativos se presentan como espacios de innovación educativa en los que se desarrollan competencias STEM (Ciencia, Tecnología y Matemáticas), además de co-creación, solución de problemas reales y pensamiento de diseño y habilidades con la utilización de equipamiento especializado para cada uno de los centros.
La Xunta proporciona centros de robots; elementos audiovisuales de última generación; material para corte, escaneado e impresión 3D; tablets digitales y mobiliario específico para la práctica de proyectos que fomenten la creatividad y la tecnología.
Relacionadas:
-
Visita cántabra para conocer fórmulas educativas del colegio rural de Vilaboa y del CEIP A Lama
Por Redacción |
-
Preocupación en el CEIP Parada-Campañó por la falta de seguridad vial en el acceso al centro escolar
Por Redacción |
-
Adjudicadas las obras para mejorar la movilidad del entorno del colegio de Campañó
Por Natalia Puga |
-
La propuesta pedagógica de los "polos creativos" se implantará en los colegios de Pontevedra y Arousa
Por Redacción |