Medio centenar de docentes de la Universidade de Vigo integran la nueva Cátedra Unesco
Por Oskar Viéitez
Cerca de 50 docentes, de las diferentes facultades y escuelas de los campus de Pontevedra, Vigo y Ourense, forman parte de la Cátedra Unesco Educación Transformadora: Ciencia, Comunicación y Sociedad, que esta organización de las Naciones Unidas concedía en las últimas semanas a la Universidad de Vigo.
Según han explicado este miércoles en su presentación en la Escuela de Ingeniería Forestal donde tendrá su sede provisional, se trata de una iniciativa concedida en el mes de abril por un período de cuatro años que englobará "actividades de investigación, formación y transferencia", centradas en siete de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.
En esta presentación estuvo el rector en funciones, Manuel Reigosa, el jefe territorial de la Consellería de Presidencia, Xustiza e Turismo de la Xunta de Galicia, Ramón Pereiro, y la coordinadora nacional de la Red de Escuelas Asociadas de la Unesco (PEA-Unesco), Luisa Márquez. La nueva cátedra está dirigida por la catedrática Francisca Fariña, con la catedrática Margarita Pino cómo coordinadora adjunta.
En el mundo hay menos de 800 cátedras Unesco, cerca de 70 impulsadas por universidades españolas, entre las que también se encuentra la Cátedra Unesco en Desarrollo Local Sostenible del Campus del Mar.
Manuel Reigosa afirmó que es "un éxito que contamos que poida converternos nun faro que alumee moitas das cousas que xa están recollidas no noso plan estratéxico" y recordó que el plan aprobado el pasado año define como "líneas principales de actuación" tratar de promover "unha Universidade máis galega, máis igualitaria e máis internacional", al tiempo que otorga una especial importancia a los ODS, con el objetivo final de contribuir a que las futuras generaciones “convertan a sociedade galega nunha sociedade máis xusta, máis fraterna e máis igualitaria”.
La cátedra se centrará en siete de los ODS, los referidos a la salud y bienestar; educación de calidad; igualdad de género; energía accesible y no contaminante; reducción de las desigualdades; ciudades y comunidades sostenibles; paz, justicia e instituciones sólidas y alianzas para alcanzar objetivos.
Entre otras iniciativas, abarcará acciones como la organización de jornadas y congresos, la producción de publicaciones científicas y educativas o la difusión de material audiovisual y de folletos informativos dirigidos a promover un desarrollo sostenible, basado en la igualdad, en la cultura de paz y en el espíritu crítico y ético.
Asimismo, en su memoria se recogen también acciones centradas en la humanización de espacios educativos y sanitarios, la creación de unidades didácticas o la participación de estudiantes internacionales.